04160531龍顏徵文

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她的插畫,藏有給當代人無限的祝福

她的插畫,藏有給當代人無限的祝福

Henn Kim的插畫是,明明極簡黑白,卻在一眼瞬間銘刻在觀者心上。猶記得第一次看到莎莉‧魯尼(Sally Rooney)小說《正常人》(Normal People)的英國版封面,相擁的情人躺在易開罐中,既說明了關係的親密,也暗喻了關係的輕易,簡單當中藏有生命的複雜,甜蜜卻苦澀,而這不就是人生嗎? 在Instagram上擁有超過八十萬追蹤者的Henn Kim,是出身韓國、全球現象級的藝術家。每一篇貼文中,她把生活中的體悟與對感情關係的看法當作題材,透過柔滑乾淨、注重細節線條的筆觸,以一幅幅超現實風格的插畫搭配簡單幾句文字,觸動全球粉絲、引發多方關注。一個藝術家的養成,勢必經過考驗、琢磨與攪動的過程,最終才形塑出所謂風格與定位。而Henn Kim畫裡的精準何以體現,又何以能夠這麼打動人?在《I NEED ART》這本圖文自傳中,或許我們能夠一窺端倪。 閱讀Henn Kim從少女到成年的經歷,你馬上會感受到的是滿溢的情感。年少時候,人總是自我懷疑的,也還沒有掌握足夠字彙得以說明當下感受,於是情緒往往先被凍結,最終在某個時刻被無意間觸發,太多的感受霎時湧現。但是,淚水堆積於體內,卻安靜得令旁人也無從得知。或許,成長正是要我們學習面對這種安靜,也學習面對時間流逝最殘酷的本質:沒有什麼不是一去不復返的。 然而,如同我們可以在畫中看見她過度的思慮,我們也同樣看見她的轉念。Henn Kim的每一幅畫都看似單純,實際上卻不完全如此──更多時候,我們就和她一樣,以為自己看得好清楚,卻沒想到換個角度看後卻發現截然不同的意思。她說Art saves me,說的是當她把一切託付給藝術、託付給創作之後,終於掌握了唯一能讓她思考心靈的過去、現在與未來的方法,去感受萬物與身處萬物當中的自己──一種將現實結合超現實的觀點於焉形成。 茫茫宇宙,孤單是人的自然狀態之一。在Henn Kim的筆下,我們透過她的人生經歷認識她,卻在細節中看見多數人的集體經驗。這是一場隱密的偶然相遇──透過她的作品,或許我們心中無法輕易傾訴的想法或感受,終於能夠不再被空虛感吞噬,能夠真正去「存在」、化為生命的燃料。

利息是我們忍過一時、遞延收獲的獎勵

利息是我們忍過一時、遞延收獲的獎勵

相信近期應該有不少讀者對於通貨膨脹十分有感,平時吃的便當從70塊變成100塊、一樣的錢能買的東西也變得越來越少。或許平常不太接觸財經書籍的讀者會覺得「利率」或「利息」等議題離自己很遠,事實上利率就是那個決定我們的便當是否漲價、能不能買房甚至順利退休的重要因素。利率扮演了調節經濟秩序的角色,同時也深深影響了我們的生活。 《時間的代價》這本書共分為三個部分,依次來探討「利率」這個主題。第一部「利息的前世今生」從「利息」的歷史說起,探討從美索不達米亞巴比倫時代開始,人們對於「收息」這件事觀點的改變,並從幾件較慘烈的泡沫悲劇事件,反過來支持低利帶來負面影響的論點;第二部「低利率如何催生出更低的利率」接著從企業、個人的層面進一步討論低利率會為社會、為我們帶來的影響,如無法適時淘汰殭屍企業造成經濟體質變得更衰弱、貧富不均加劇、物價飆高、無法退休等等;第三部「彈珠遊戲」說明全球化之後超低利率對於新興市場的衝擊,亦說明了低利如何影響阿拉伯之春、中國房地產泡沫化等事件的發生。 事實上,利息問世的年代甚至比錢幣還要久遠,最開始人們認為利息是一種不自然、剝削般的存在,既「不公平」也「不人道」,自古以來也有許多學者對於收息的行為進行批評,而這本書的引言正是在一場針對「利率是否合法」的論戰中揭開序幕。然而,在接下來的時代裡,利息的存在逐漸受到人們的重視與接受,隨著「時間」的概念逐漸世俗化,計時科技日益進步,「時間有價」的概念日漸普及,誠如班傑明.富蘭克林那句我們耳熟能詳的名言:「時間就是金錢」,因為時間成本的概念受到重視,利息逐漸被視為一種平等的交易。「即時使用」的人性偏好也是使得「時間有價」的原因,如同書中提及的「棉花糖」心理學實驗以及涂果「一鳥在手與兩鳥在林等值」的觀點,利息便是我們忍過一時、遞延收獲的獎勵,也就成了所謂「時間的代價」。 而「利率」之所以會間接影響到我們的生活經濟消費,有很大的原因也來自其機制背後的人性。利率的高低會影響人們借錢與存錢的意願,如果今天利率太低了,會使得更多人放棄儲蓄,寧可把錢拿出來進行危險而不實際的投資;利率也會影響人們的消費,或甚至因為能夠在低利的狀況下延遲還款,使得許多人高估自己的消費能力,最後釀成無法支付周轉的悲劇。我們生活的世界、整個市場與經濟系統乃是受到這無數個個人的動機與心態推動而生,最後導致我們所見到後果的發生。 《時間的代價》整本書雖然有448頁,但錢思樂的文筆絕對不會讓你失望或感到負擔。正面透過歷史分析利息存在的意義,再反面探討利率過低會造成什麼樣的悲劇,這本書便是依照此脈絡行文,用「說故事」的方式完整地體現了許多現行政策可能會衍伸出的問題。各位讀者可以像是閱讀故事書一樣細細品味,感受藏在字裡行間的樂趣,以及背後隱隱能感覺到的憤怒。在此將這本書分享給各位,也希望讀者們會喜歡。

泰瑞.丹頓出手,就是超好玩!

泰瑞.丹頓出手,就是超好玩!

泰瑞.丹頓是暢銷童書《瘋狂樹屋》系列的繪者,他的繪圖功力深厚,筆觸輕鬆,有股令人著迷的魔力,一翻開書頁,就會進入一個好玩、樂趣無窮的世界裡! 這次我們推出的泰瑞.丹頓新書,從圖像到文字完全由他創作,把他幽默逗趣的風格貫徹到底~~手繪文字的表現效果,更是趣味的閱讀體驗,讀者就好像看著泰瑞的筆記塗鴉一樣,非常好玩!當然了,這本書是《萬事通教授知識筆記》,涵蓋包羅萬象的知識,加上泰瑞的奇思妙想,不用擔心枯燥乏味,你會發現,泰瑞的圖畫既可以表現趣味情境,也能呈現知識圖解,雙重收穫一次滿足!一邊咯咯笑,一邊不小心就學到新知了,中小學生課外讀物選它準沒錯! 說到內容中文化的過程,必定要好好稱讚我們優秀(辛苦)的美編。泰瑞的手繪文字,既是文字也是圖像,為了呈現這獨特效果,於是我們辛苦(優秀)的美編,把手繪英文字重新轉化為手繪中文字,而非電腦字型的生硬感,這都是為了獻給讀者粉絲原汁原味的幽默泰瑞,請好好欣賞我們的心血結晶唷! 本書最引人入勝的,是多樣化的圖文版面,包含地圖、年表、演化樹、剖面圖、構造圖、連環漫畫、小鳥、小馬、巨蜘蛛、泰瑞.丹頓教授……因此即使是黑白頁面,仍然展現了豐富的視覺元素,更棒的是順暢的圖文整合,條理清晰好閱讀──如果你竟然覺得眼花,那應該是你分心神遊了(指)。 泰瑞在正經的知識內容之間,不時跟讀者互動,彷彿一位逗趣的爺爺伴隨身旁,他很自然的穿插調劑氣氛的「無用」字句,這就是他的迷人風格!例(一):如果你讓鞋子(不是你的屁股喔,拜託)在地毯上滑動,就可以移動一些電子,產生微小的電荷,來「劈啪」電你的朋友。那就是靜電。例(二):我們體內會發出許多微小的電訊號,稱為神經脈衝。此時此刻,你的腦細胞正送出極微小的電荷,它傳達的意思是:「別再挖鼻孔了,翻到下一頁!」 看到這裡,你對這本書是不是愈來愈心動了呢?最後還要說,書中也有溫馨感動的部分──是真的!負責插科打諢的小鳥和小馬貫串全書,他們互相捉弄和吐槽,最後產生深厚友情──只要你通過本書最後第七章的考試,就知道。 總之,這本書具有這麼多美好的元素,絕對是很棒的兒童讀物啊!──好了,趕快打開這本超級讚的百科書,培養你的聰明才智和幽默感吧!

真心推薦每個育兒家長都該讀的書:《 哈佛媽媽的聰明3C教養法 》

真心推薦每個育兒家長都該讀的書:《 哈佛媽媽的聰明3C教養法 》

這本書在我書架上好幾個月,但因我一直忙於作文批改以及撰寫新書《要讓孩子贏過誰》,直到這兩天才開始消化排定要讀的幾本書。 這本書的作者是由哈佛培訓出來,多次獲獎的精神科醫師,同時也是腦神經科學家Shimi Kang。我今天一開始只是抱著好奇的心態看這本書,但一打開書本,便欲罷不能地不斷的啃食。 Shimi Kang透過解釋如多巴胺、皮質醇的機制,讓我從醫學的角度了解學生為什麼會沮喪、憂鬱、棄學、逃避以及各種我在教學現場遭遇的各種國高中生的教養困境。 這本書中學生父母也可以看,含金量極高,請務必認真參考。 孩子都是從腦開始壞掉的 本書不只討論3C ,更讓爸媽明白教養的方向感,堪稱「神書」。 Shimi Kang 從大腦的發育過程,以及家長的教養方法深入剖析,我們的哪些動作能會引發何種問題,同時本書給了詳盡,容易操作的解方。 本書有關手機成癮,有非常深入的剖析,且書中提及的成癮內容與處理,和我在第一線的實戰經驗完全契合,讓我看得欲罷不能: 1. 更深入的探討成癮的機制以及多巴胺的角色。科技公司如何操弄多巴胺,把我們的孩子通通變成手機上癮者。 2. 作者介紹了,多巴胺(dopamine)、皮質醇(cortisol)、腦內啡(endorphin)、催產素(oxytocin)與血清素(serotonin)。讓讀者透過腦科學的角度了解小孩的行為。 3. 皮質醇的章節,為各位家長必讀的地方,讀完我更理解為什麼課業會造成學生的逃避、憂鬱甚至棄學。 4. 本書內容再次以科學資料說明,3C產品會改變大腦結構。 5. 明確給出各種教導孩子使用3C的指引。 6. 本書甚至討論如何提高孩子的學習績效。 這本書內容極為豐富,我讀了三分鐘,就乖乖拿出尺跟筆準備畫線做重點筆記。 最後,我乾脆用折的,因為每一頁都有很多重點。 這本書我會來來回回一直讀,讀個十遍也不意外。 我擷取一段書中例子,討論皮質醇的章節: 書中提及長期大量分泌皮質醇會導致失眠、焦慮與憂鬱,產生腸胃道和肌肉萎縮的問題,並減少骨骼成長造成發育不量,也會破壞大腦結構。 書中提及壓力大時,大腦會充滿皮質醇,並提及「不健康的壓力」的觀念,這類壓力是單純因為想法而產生的壓力,屬於不健康的反應。 這類壓力會讓我們產生以下反應: .僵住 : 焦慮、拖延與優柔寡斷。 .戰鬥 : 大腦以焦慮、生氣、暴怒或被動攻擊型抵抗來處理壓力,這包括對立與偏執行為。 .逃跑 : 大腦透過逃避來處理壓力,包含玩社群媒體、玩遊戲或網路購物等等。 作者也提及,長期暴露在大量網路環境中的小孩,會因此產生許多不健康的壓力,陷入以上的循環。 這完全就是教育現場的現況,也就是我的學生,在走進我教室前可能經歷的事情。書中也提到許多,國小與國中階段學生,手機上癮的各種大腦機制,以及產生的情緒反應甚至對健康的衝擊。 腦決定了一切 消化完《哈佛媽媽的聰明3C教養法》,裡面其實除了3C教養之外,講述了大量大腦與各種腦內物質的關係。 我花了很多時間貼重點、作筆記,也在這本書中找到大量《要讓孩子贏過誰》中每個角色內心崩潰的各種原因,以及其醫學基礎的解釋。 我從教育現場觀察,豐富的個案經驗出發,《哈佛媽媽的聰明3C教養法》則讓大家多了一個思考背後可能成因的角度。 家長可能更能理解:自己說出去的每句話、老師的每張考卷,都可能觸發孩子腦內哪些連鎖反應。 父母對待子女的方式,也可能透過腦內啡、皮質醇、血清素、多巴胺及催產素,影響他的情緒、觸發生存模式,導致一連串我在教育現場看到的問題。 讀了這本書,我才發現,過去並非小孩或學生特別喜歡我,而是我在關鍵時刻,都做了符合腦科學的動作反應給他們。 挑戰與壓力的不同 作者並不是要讓孩子一路順遂毫無壓力。書中有一段,很適合拿來解釋我新書《要讓孩子贏過誰》中「神童焦慮症」裡面那些被不斷逼迫的學生,最後崩潰的狀態。 「……挑戰能讓孩子以新的方式去思考、制定策略與嘗試新事物,而位於較上方的皮質區則會啟動新的思維模式,讓他們學會跨越障礙、解決問題,因此不斷的挑戰,對孩子的大腦來說是有益的。」 對於過於困難的挑戰,書中提及這會觸動大腦邊緣的系統,或是情感中心引發壓力反應。 這根本就是所有崩潰神童,所有不堪課業壓力高中生崩盤的原因:大腦遭到填鴨壓力干擾,出現一連串的情緒反應。 這本書每一頁都有重點,我的文章不足以完整涵蓋他豐富多元、既深且廣的面向。他不只用腦神經科學的角度解釋各種孩子成長學習的反應。 他甚至有媽媽的教養步驟、量化規則,可操作性非常非常高。而且他提及的學生現場的情緒反應或學習樣態,與我實際在教學現場的觀察完全契合。 非常推薦大家讀我的新書《要讓孩子贏過誰》後,可以再讀這本《哈佛媽媽的聰明3C教養法》。 這本書,完整解釋了我在教學現場看到許多學生內心崩塌的各種原因。 教養者,看完一定會更知道孩子的各種情緒反應是怎麼產生的。相信能因此找到更好的應對策略,和孩子合作達到更好的教養結果。 這本書會是我很重要的一本工具書,我會來回拜讀很多次、很多次。 謝謝 三采文化Suncolor 推薦給我這麼好的書,這本書應該所有爸媽、老師都要買一本。 教書教了二十年,看了這本書,每一頁都像是在告訴我為什麼這些小孩會這樣。 理解小孩的各種大腦、情緒的機制後,書本中的各種操作步驟,可以讓家長更容易找到教養小孩的方向。 哈佛媽媽的書,解釋了許多我書中孩子大腦為何產生這些反應。 這本書真的很棒。

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